Kristina Kaučić

Materijal se sastoji od nastavne jedinice koja obrađuje temu globalnih megatrendova kroz rad s vizualnim karticama, vođene diskusije, grupni rad, prezentacije i debatu. Učenici analiziraju sadržaj Sitra Megatrend Cards te ga povezuju s vlastitim iskustvom i suvremenim društvenim promjenama.

U nastavi se koristi digitalni alat Mentimeter za aktivaciju predznanja, prikupljanje ideja, glasanje i refleksiju učenika. Materijal uključuje jasno strukturirane aktivnosti za rad u paru i skupini te završnu refleksiju (exit card).

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Future Perspectives

future-perspectives

Materijal “From Image to Story” osmišljen je kao nastavna priprema za razvoj produktivnih jezičnih vještina na engleskom jeziku. Učenici na temelju zadane slike razvijaju vlastitu priču, čime vježbaju opisivanje, kreativno pisanje, logičko povezivanje ideja i korištenje vokabulara u kontekstu. Aktivnost potiče maštu, kritičko mišljenje i usmeno ili pisano izražavanje, a može se koristiti u radu u paru, skupini ili individualno. Materijal je primjenjiv na različitim razinama znanja uz prilagodbu zadatka.

From Image to Story: Visual Thinking with AI

from-image-to-story

Romana Zelda

Radionica Digital Technology usmjerena je na promišljanje o ulozi digitalnih tehnologija u suvremenom društvu i njihovog utjecaja na inkluziju. Sudionici kroz izradu plakata i vođenu debatu istražuju kako tehnologija može povezivati ljude, ali i stvarati digitalne nejednakosti. Cilj radionice je potaknuti kritičko razmišljanje o odgovornom i uključivom korištenju tehnologije te razvijanje svijesti o važnosti digitalne dostupnosti za sve.

Digital technology - How can technology help people to be included?

digital-technology

Klaudina Mumić

Materijal je prikladan za sat uvježbavanja glagolskih vremena Present Simple i Present Continuous u 5.r. za učenike koji uče engleski jezik kao prvi strani jezik.

Present Simple vs Present Continuous - nastavnička priprema za Engleski jezik za učenike 5.r. (1. strani jezik)

present-simple-vs-pr

Materijal je prikladan za učenike 5. r. Učenici aktivno sudjeluju u nastavnom procesu, razvijaju svijest o važnosti i očuvanju prirode i njenih blagodati.

Earth Day - nastavnička priprema za sat Engleskog jezika u 5.r.

earth-day

Materijal je prikladan za učenike 7. razreda. Učenici uče iskustvom na terenu, razvijaju svijest o važnosti i očuvanju prirode.

Earth Day - nastavnička priprema za sat Engleskog jezika u 7.r.

Ivana Gradečak

Prezentacija o lekciji Animals hot and cold iz udžbenika Footsteps 1 za 5. razred (5. godina učenja engleskoga jezika). Učenici će saznati koje životinje žive na hladnim predjelima, a koje na toplim.

Animals hot and cold - udžbenik Footsteps 1 za 5.razred

animals-hot-cold

Ivana Bagarić

Radni listić na engleskom jeziku na temu hrane za 1. razred OŠ

Food

food

Materijal predstavlja scenarij učenja za nastavu Engleskog jezika na razini B1 s temom FOODprint, koji obrađuje utjecaj prehrambenih navika na okoliš. Scenarij je predviđen za trajanje od 45 minuta i temelji se na suvremenim metodama poučavanja, uključujući interaktivni uvod, čitanje s razumijevanjem i vođenu raspravu.

Materijal uključuje:
interaktivnu uvodnu aktivnost koja potiče učenike na razmišljanje o vlastitim prehrambenim navikama
prilagođeni autentični tekst temeljen na izvorima National Geographic i FoodPrint
zadatke za čitanje s razumijevanjem (globalno i selektivno razumijevanje – TRUE/FALSE)
zadatke za vokabularpovezivanja pojmova s definicijama
govorne aktivnosti usmjerene na izražavanje mišljenja i argumentaciju (rasprava)
završnu refleksivnu aktivnost (exit ticket)
Materijal potiče razvoj jezičnih kompetencija, kritičkog mišljenja i svijesti o održivom razvoju te je primjenjiv u redovnoj nastavi kao i u kontekstu međupredmetnih tema.

My FOODprint

foodprint

Maja Knez Vranić

Ovaj materijal namijenjen je provedbi eTwinning projekta iz područja financijske pismenosti za učenike osnovne škole. Kroz niz od šest nastavnih jedinica učenici postupno razvijaju razumijevanje osnovnih financijskih pojmova poput budžeta, prihoda, rashoda i štednje te uče razlikovati potrebe i želje.
Materijal uključuje aktivnosti istraživanja, izradu ankete, analizu podataka, planiranje i izradu budžeta pomoću metode šest šešira , kao i kreativne zadatke poput izrade kasica , zajedničkog kalendara te suradničkih digitalnih materijala - plakat i e-knjige. Naglasak je na aktivnom, suradničkom i problemski usmjerenom učenju, kao i međunarodnoj suradnji putem eTwinning platforme.
Cilj materijala je razvijanje financijske pismenosti, kritičkog mišljenja, odgovornog donošenja odluka te digitalnih i komunikacijskih vještina učenika kroz stvarne životne situacije i interdisciplinarni pristup učenju